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我家闺女7岁了，现在越来越爱哭了。一点点小事就哭。今天下午放学了。在别人家写字，三个小朋友一起写字，别人比她写的快了一点，她就哇的一声哭了，还有吃饭的时候，(她总是不好好吃饭。不是看电视就是玩。)我说别看动画片了，先吃饭让我先看会。她说不行，然后又哭了，我忍不住批评了她。我现在发愁的睡不着。不知道该怎么教我闺女了。怎么能让她不爱哭？
 每个家长都希望自己的孩子阳光、勇敢、健康，拥有一个积极的心态和性格。可现实生活中我们却发现孩子动不动就哭，想要一样东西妈妈没给买，就哭；没抢到小朋友手中的玩具，会哭；作业不会写，气得哭；妈妈嚷了，要哭；不小心摔了一下，也要哭。 孩子爱哭，总是令家长们不知所措，心情一下到了冰点：是孩子胆小吗？是孩子怯懦吗？是孩子性格不好吗？ 现代家庭中，孩子就是"核心“，父母们都很关注孩子情操和气质的培养，却忘了还有一个词对孩子的将来也是至关重要，那就是”情绪“！  “哭”，便是情绪的一种，孩子在婴儿的时候不知道如何表达自己的情绪和需求，便用”哭“来告诉妈妈”我饿了“。这个，妈妈们都懂；可是孩子稍大点上了幼儿园，遇到一点不如意，再用这样的方式来表达自己的需求和不满，妈妈们便不懂 了 ，变成了一头雾水，火冒三丈了。其实，不是孩子变的不懂事了，是我们看待孩子的角度变了，随便给孩子扣上个”爱哭“的帽子。  前者和后者有区别吗？对于孩子来说，没有！都是在表达一种需求，”妈妈我饿了“或者”妈妈，我想------“，但对于父母来讲，认为孩子已经长大了，不能动不动就哭，太爱哭会变得怯懦、不勇敢。 孩子两种情况都是在寻求一种归属感，依赖感，在家庭孩子向父母寻求归属感，在幼儿园，老师们的关爱，温暖，尊重，支持，和鼓励，也会让孩子有一种归属感，他希望被周围的环境接纳，产生互动。只是，孩子寻求归属感的方式不同，比如，有的孩子就是用”哭“！  那么，孩子爱哭，家长应该怎么办呢？ 亲子教育专家国莹老师认为，孩子的情绪管理尤为重要！孩子的负面情绪会很大程度地影响其今后的个性发展和品格培养。而且，如果负面情绪常出现而且持续不断，就会对个人产生持久的负面影响，进而影响孩子的身心健康与人际关系的发展。  所以，作为父母的你，有一项很重要的工作就是及早重视孩子的情感要求并对孩子情绪做出正确的引导，帮助孩子认识、了解和控制自己的情绪，学会理解他人，即为孩子做好“情绪管理”，让孩子从小就拥有优质的情商。 情绪管理即通过情绪管理教育，让孩子学会倾诉和表达快乐、悲伤、紧张、胆小等各种情绪。 |
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