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制约发展中心教育信息化发展的原因，主要可以归结为意识问题、机制问题、经费问题和队伍问题。“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。”包头市青少年发展中心把“加快教育信息化进程”作为独立工作项。 2015年《政府工作报告》首次提出“互联网+”行动计划，为教育信息化进程开辟了新的思路和空间。包头市青少年发展中心探索新型教育服务供给方式，提供网络化教育服务，利用数字教育资源及教育服务平台，逐步探索网络化教育新模式。包头市青少年发展中心鼓励通过与互联网企业合作等方式，对接线上线下教育资源，探索教育公共服务新方式，加快推动多种教育服务模式变革。 包头市青少年发展中心打造的未来教室的方向，一定是云端教室，包括电子课本、电子课桌、电子书包、电子白板……在资源方面，由模拟媒体到数字媒体，再到网络媒体，资源最终都在教育云上，内容达到极大丰富，从而满足个性化学习。 在学生能力方面，学生必须具备创意与创新、沟通与协作、研究与获取信息、批判性思维、决策与解决问题、信息化公民素养、科技理论与应用等能力。 包头市青少年发展中心所要打造的未来教育生态应该是在信息化环境下最终形成未来的教育生态。教育教学不再以教师为中心，教师是学习过程的参与者、协作者，而不是简单的“传道者”;学生可以向周围的社区、网络资源等学习;管理者自主管理;学习方式发生革命性变化，研究性学习、探究式学习成为常态，最终构建起以学生为中心的终身学习体系，形成学习型的包头市青少年发展中心教育社会。 |
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